เขตสุขภาพเพื่อประชาชนภาคใต้

เก็บตก "ปรับตัว " รับ COVID ระลอกเมษายน Node Flagshipจังหวัดตรัง

วันนี้กับการประชุมออนไลน์เรียนรู้กระบวนการประเมินผลลัพธ์เพื่อการเรียนรู้และพัฒนา(Action Research Evaluation) หรือ กระบวนการ ARE กับ 40 กว่าชีวิต

สถิติของ Node Flagship สูงสุดในการประชุมออนไลน์  มีทั้งตัวแทนคณะทำงานโครงการการจัดการขยะ 13 พื้นที่ ที่มากันคับคั่ง ทั้งชุมชนฟากฝั่งรัษฎา 5 พื้นที่ ชุมชนในเขตเมืองทั้งชุมชนบางรัก เทศบาลนครตรัง ชุมชนป่าไม้ เทศบาลเมืองกันตัง พื้นที่ระดับตำบลจาก ตำบลควนปริง ชุมชนท่องเที่ยวชายฝั่งทะเลทั้ง เกาะลิบง ชุมชนมดตะนอย เกาะสุกร และจากโรงเรียนชลวาปีวิหาร โรงเรียนบ้านท่าข้าม  ทีมพี่เลี้ยงทีม Node Flagship จังหวัด และพี่ ๆ ผู้ทรงคุณวุฒิจากหน่วยงานวิชาการ และหน่วยงานภาครัฐทั้งจาก ทสจ. และท้องถิ่นจังหวัด ที่ชวนกันเรียนรู้ไปด้วยกัน

เกือบ 3 ชั่วโมงที่เรียนรู้กันผ่านช่องทางออนไลน์โปรแกรม Zoom ทั้งบรรยาย และแลกเปลี่ยนซักถาม  รูปแบบการประชุมที่ต้องปรับกันตามสถานการณ์ แม้ความเข้มข้นและอรรถรสอาจจะไม่เท่าการประชุมแบบเห็นหน้าเห็นตา แต่เชื่อเหลือเกินว่าทำให้พื้นที่เข้าใจกระบวนการ ARE เพิ่มขึ้น

กับช่วงโค้งสุดท้ายประมาณอีกเดือนกว่า ๆ จะปิดโครงการ ทุกพื้นที่ต้องชวนกันทวนสอบใช้เป็นกระบวนการAREในการประเมินตนเองกันในทุกโครงการ เพื่อจะตอบได้ว่าทำไปถึงผลลัพธ์ไหน  และมีข้อมูลที่เชื่อถือได้อธิบายความสำเร็จนั้น และถ้าจะทำให้บรรลุเป้าหมายจะต้องทำต่ออย่างไร

เชื่อว่าหลายพื้นที่เข้าใจกระบวนการนี้มากขึ้นสำคัญคือกระบวนการเตรียมก่อน ARE ที่แกนนำร่วมกับพี่เลี้ยงต้องช่วยกันคลี่ผลลัพธ์ คุยกันให้ชัดทั้งผลลัพธ์ที่จะวัด ตัวชี้วัดที่จะดูกัน และกิจกรรมที่ดำเนินการ สำหรับผมวันนี้ก็เท่ากับได้ย้ำและทำให้ชัดขึ้น

นอกจากเรื่องราวเนื้อหาแล้ว วันนี้เรื่องหนึ่งที่ะอยากบันทึกไว้ คือ แง่มุมการปรับตัวที่เราอยู่ในยุค 4G 5G การใช้เทคโนโลยีในการทำงาน ที่วันนี้ตัวแทนจากชุมชนก็พร้อมปรับตัวไม่ต่างจากภาครัฐ หน่วยงาน แม้จะไม่ถนัด ไม่คล่องอยู่บ้าง แต่ก็ทำได้

คงเป็นห้วงเวลาที่ทำให้ทั้งระดับปัจเจก ครอบครัว ชุมชน สังคมต้องหาวิธี "ปรับตัว" ให้รอดในสถานการณ์ยามนี้

การขับเคลื่อนของ Node Flagship จังหวัดตรังก็เช่นกันที่ต้องปรับตัวเรียนรู้เพื่อก้าวต่อ  กับก้าวพัฒนาตรังเมืองคุณภาพชีวิตที่ดีและยั่งยืน

18 เมษายน 64

#NodeFlagshipTrang

เชภาดร  จันทร์หอม บันทึกเรื่องราว