"วิทยาลัยชุมชนสงขลา ผลักดันครูปฐมวัยในเครือข่ายร่วมพัฒนาทักษะภาษาด้วยกิจกรรมจากการเล่านิทาน การเรียนรู้คำศัพท์พื้นฐานสำหรับเด็กปฐมวัย"
"วิทยาลัยชุมชนสงขลา ผลักดันครูปฐมวัยในเครือข่ายร่วมพัฒนาทักษะภาษาด้วยกิจกรรมจากการเล่านิทาน การเรียนรู้คำศัพท์พื้นฐานสำหรับเด็กปฐมวัย"
วันที่ 19-20 กุมภาพันธ์ 2565
วิทยาลัยชุมชนสงขลา โดยอาจารย์ปาริชาต ชูสุวรรณ ครูวิทยาลัยชุมชนสงขลา ผู้รับผิดชอบโครงการ การจัดประสบการณ์การเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาและการเรียนรู้คำศัพท์พื้นฐานสำหรับเด็กปฐมวัย จากสื่อนิทานตามรอยศาสตร์พระราชา ประจำปีงบประมาณ 2565
ดำเนินการจัดกิจกรรมการพัฒนาทักษะภาษาด้วยกิจกรรมจากการเล่านิทานและการเรียนรู้คำศัพท์พื้นฐานสำหรับเด็กปฐมวัย ให้กับครูปฐมวัยในเครือข่าย จำนวน 15 โรงเรียนและศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์ด้วยระบบ Zoom Cloud Meeting แบบการปฏิบัติจริง
ซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ครูปฐมวัยออกแบบสื่อการเรียนรู้คำศัพท์พื้นฐานจากนิทานสำหรับเด็กปฐมวัย
กิจกรรมในครั้งนี้ นางสาวพรเพ็ญ ประกอบกิจ ผู้อำนวยการวิทยาลัยชุมชนสงขลา ร่วมพูดคุยการดำเนินโครงการของเครือข่ายครูปฐมวัยวิทยาลัยชุมชนสงขลา และร่วมรับฟังการอบรมเชิงปฏิบัติการในกิจกรรมจนเสร็จสิ้นกระบวนการ
โดยมีวิทยากร ผศ.นัยนา ยีหมะ ประธานหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา ได้นำองค์ความรู้และการนำไปสู่การปฏิบัติจริง โดยเริ่มจาก
1.กิจกรรมการเล่านิทาน เพื่อนำไปสู่การจัดประสบการณ์ในห้องเรียนโดยนิทาน 1 เรื่องสามารถจัดกิจกรรมย่อยได้หลายกิจกรรม
2.การฝึกปฏิบัติ โดยการให้ครูได้ทบทวนโครงเรื่องจากที่ครูได้เล่าและนำไปสู่กระบวนการฝึกปฏิบัติทำผังกราฟฟิกจากนิทาน โดยการทำผังตัวละครหลัก ตัวละครรอง ฉาก สิ่งที่ได้จากนิทาน การเปรียบเทียบตัวละคร Timeline ของตัวละคร การสรุปลำดับเรื่องจากเหตุการณ์ในนิทานว่ามีอะไรเกิดขึ้นบ้างจากตัวละครในเนื้อเรื่อง
3.การตั้งคำถามหลังจากเล่านิทานและฝึกปฏิบัติ เป็นการฝึกกระบวนการคิดให้กับเด็กปฐมวัยและสามารถใช้ภาษาในการตอบจากสิ่งที่ครูตั้งคำถามโดยครูใช้การตั้งคำถาม 6 ระดับ จากกระบวนการเรียนรู้ด้านพุทธิพิสัย อันได้แก่ ความจำ ความเข้าใจ การประยุกต์ การวิเคราะห์ การประเมิน การสร้างสรรค์ กระบวนการเหล่าสามารถนำไปจัดประสบการณ์ในทุกกิจกรรมในห้องเรียน
4.การดึงคำศัพท์จากนิทานที่ครูได้เล่าลงไปสู่กระบวนการทำธนาคารคำศัพท์ ซึ่งกิจกรรมดังกล่าวที่ครูปฐมวัยได้ฝึกปฏิบัติในครั้งนี้จะไปดำเนินการในการจัดทำชุดคำศัพท์พื้นฐานที่ดึงมาจากชุดนิทานที่ครูปฐมวัยในเครือข่ายร่วมกันทำกับวิทยาลัยชุมชนสงขลา และนำไปสู่ห้องเรียนเด็กปฐมวัยในการจัดประสบการณ์กับเด็กปฐมวัยเป็นลำดับต่อไป
#หากต้องการให้เด็กสมองดีตั้งแต่แรกเกิดทำได้ด้วยนิทานเพราะนิทานสร้าง EF โดยนายแพทย์ประเสริฐ ผลิตผลการพิมพ์
#ปลูกฝังการรักการอ่านตั้งแต่ช่วงปฐมวัย ด้วยสื่อนิทานกันน่ะค่ะ
#ขอบคุณ ผศ.นัยนา ยีหมะ ท่านวิทยากรผู้ถ่ายทอดองค์ความรู้
ปาริชาต ชูสุวรรณ ครูวิทยาลัยชุมชน รายงาน
Relate topics
- การจัดแผนพัฒนาคุณภาพชีวิตและสุขภาวะให้กลุ่มชาวเลอูรักลาโว้ยจากเกาะจำ เกาะลันตา เกาะพีพี จ.กระบี่
- เครือข่ายองค์กรผู้บริโภคภาคใต้ 7 จังหวัดร่วมสรุปบทเรียนการทำงานการดำเนินงานโครงการร่วมทุนการพัฒนาระบบขนส่งสาธารณะระดับประเทศ
- เวทีประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อขับเคลื่อนติดตามนโยบายสวัสดิการเด็กถ้วนหน้าเพื่อคุณภาพชีวิตที่ดี (ภาคใต้)
- ชุมชนเด็กนักอ่านพลังอาสาสร้างสรรค์ พี่ใจดีมีกิจกรรมพัฒนาทักษะการอ่านเขียน ฝึกฝนจินตนาการ เปิดโลกเรียนรู้ที่ชุมชนบ้านบาโงยซิแน จังหวัดยะลา
- กิจกรรม “ทักษะการร้อยลูกปัดมโนราห์ ครั้งที่ 1” ภายใต้งานวิจัยโครงการ Eat Pray Love พื้นที่สงขลา
- เวทีพัฒนาศักยภาพทีมสนับสนุนวิชาการพัฒนาโครงการฯเศรษฐกิจฐานรากกลุ่มเปราะบางพื้นที่ 6 จังหวัดใต้ล่าง
- เทศบาลนครสงขลาประสานทำแผนรองรับสังคมสูงวัย
- เวทีสรุปบทเรียนงานที่อยู่อาศัยจังหวัดสงขลา
- สรุปบทเรียนและวิเคราะห์รูปแบบการจัดการเครือข่ายสุขภาวะชุมชนโดยคณะกรรมการพัฒนาตำบล
- เวที “สานพลังคนเมืองหาดใหญ่ พัฒนานครหาดใหญ่เมืองน่าอยู่อย่างยั่งยืน”